Palatium Vetus: visite guidate e attività didattiche per le scuole

Alessandria – Le attività didattiche presso la Collezione d’arte della Fondazione Cassa di Risparmio di Alessandria sono dal 2017 un punto di riferimento per molte scuole del territorio.
L’obiettivo è quello di consolidare un percorso costruttivo, riproponendo nuovi laboratori e visite guidate, con la consapevolezza che questi possano rappresentare per i ragazzi un’opportunità concreta di educazione al patrimonio artistico e di approfondimento storico e letterario sia a livello locale sia nazionale.
La Fondazione Cassa di Risparmio di Alessandria possiede un’importante collezione di capolavori di tutti i più celebri artisti legati al territorio, dalla fine del ‘700 fino alla fine del ‘900; protagonisti sono artisti quali Pellizza da Volpedo, Morbelli, Barabino, Bistolfi, Carrà, Morando.
Sarà possibile visitare anche un’area museale, con reperti archeologici venuti alla luce durante i lavori di ristrutturazione di Palatium Vetus, che comprende suppellettili di notevoli qualità, vasi da cucina e corredi da tavola, risalenti al XIV-XV secolo e materiali in terracotta interpretabili come resti di “camicie di campana”, tutto allestito nell’antica “ghiacciaia” del Palazzo.
È ancora aperta al pubblico la mostra “PIETRO FRANCESCO GUALA. La galleria degli Scarampi provenienti dal Castello di Camino”, dal 12 ottobre sarà a disposizione la mostra fotografica collaterale “Roberto Cotroneo. Nel Teatro dell’Arte” e da febbraio 2025 verrà allestita una mostra di grande rilievo dedicata al pittore GUGLIELMO CACCIA detto IL MONCALVO, con laboratori dedicati.
I laboratori, i materiali didattici e la visita guidata sono completamente gratuiti e offerti dalla Fondazione Cassa di Risparmio di Alessandria.
Le proposte nel dettaglio.
PROPOSTE DIDATTICHE
Visite e laboratori alla collezione permanente

SCUOLA DELL’INFANZIA
Unendo il fine educativo a un approccio ludico, i bambini saranno guidati in un percorso di conoscenza e consapevolezza del luogo espositivo attraverso i temi a loro familiari come i colori, la natura e gli animali.
Con le prime due classi della Primaria approfondiremo il tema dei colori primari e secondari.

LABORATORIO N.1 – TROVIAMO GLI ANIMALI
Si inizierà con una breve visita alla ricerca degli animali presenti nei quadri. Proveremo a riconoscerli e completeremo il quadro di Pietro Morando “Il mercato del bestiame” con le tempere, i pastelli e dei gommini colorati creando il “nostro quadro” multimaterico.

LABORATORIO N.2 – ALLA RICERCA DEI FIORI E LA FRUTTA
Si inizierà con una breve visita alla ricerca e il riconoscimento dei fiori e della frutta presenti nei quadri. Alla fine del nostro percorso con la creta ricreeremo assieme le ciliegie e il piatto presenti nell’opera di Giuseppe Pellizza da Volpedo “Le ciliegie”.

1° e 2° 3° CLASSE SCUOLA PRIMARIA
LABORATORIO N.1 – IL PAESAGGIO CHE CAMBIA
Faremo una “passeggiata” attraverso i diversi paesaggi e noteremo come colori e luci cambino a seconda del luogo, della stagione e del momento della giornata. Durante il laboratorio i bambini coloreranno con le tempere l’opera di Carlo Carrà “Marina” cercando di attenersi al modello.

LABORATORIO N.2 – COSA VUOI DIRCI?
Si inizierà con una visita di alcune opere di paesaggi e ritratti presenti in mostra per confrontarle con quelle di Arte Contemporanea esposte.
Proveremo a vedere cosa si nasconde nelle opere di Le Corbusier, Crippa, Afro. Forme, personaggi, cose.
Durante il laboratorio proveremo a rifare una delle opere in mostra utilizzando assieme diversi materiali e colori.

LABORATORIO N. 3 – LE LEGGENDE DI ALESSANDRIA
Ci immergeremo nelle leggende più famose della nostra città legate a San Baudolino, Gagliaudo, la regina Pedoca, San Francesco e Mayno della Spinetta.
Proveremo ad approfondire alcuni personaggi, disegnarli e collocarli nei lughi della città e dei sobborghi.

CLASSI 4° – 5° SCUOLA PRIMARIA
Affronteremo le tecniche artistiche più innovative presenti in mostra e osserveremo con quali modalità un artista riesce a veicolare messaggi e sentimenti allo spettatore.

LABORATORIO N.1 – CONOSCIAMO IL DIVISIONISMO
Un excursus tra i paesaggi divisionisti di Pellizza, Barabino e Morbelli mostrerà ai bambini i principi base di questa tecnica pittorica rivoluzionaria.
Durante il laboratorio coloreremo con le tempere un dipinto a scelta tra quelli proposti cercando di riprodurre lo stile divisionista.

LABORATORIO N.2 – ALLA SCOPERTA DELLA STORIA DI ALESSANDRIA
Verrà effettuata la visita guidata alla scoperta di Palatium Vetus e della sua antica ghiacciaia nella quale sono esposti reperti di varie epoche ritrovati durante i lavori di restauro del Palazzo. Partendo da qui si delineerà brevemente la storia della città dalla sua nascita e durante il laboratorio si ricostruirà con delle immagini e dei disegni la mappa dell’antico cuore cittadino (oggi Piazza della Libertà) in epoca medioevale con i suoi edifici e le attività presenti (duomo, botteghe, mercato ecc..).

LABORATORIO N.3 – GLI STEMMI ARALDICI A PALATIUM VETUS
Durante una visita attenta al Broletto medievale cercheremo tutti gli stemmi dipinti e affrescati alle pareti. Cos’è uno stemma e quale significato racchiude? Colori e Figure per rappresentare la propria dinastia non erano frutto di scelte casuali.
In seguito in piccoli gruppi di lavoro, dopo una riflessione attenta, si individueranno i simboli, i colori e i concetti chiave per creare uno stemma moderno che possa rappresentare il quartiere, e la propria scuola.

CLASSE 1° – 2° – 3° SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
LABORATORIO N.1 – LA MIA STAMPA MONOTIPO
La visita all’esposizione si concentrerà sulla comprensione della diverse tecniche pittoriche, sulla conoscenza degli artisti protagonisti nell’esposizione, per poi analizzare il Monotipo di Sandro Chia. Il laboratorio prevede la realizzazione di un monotipo (con soggetto concreto o astratto).
E’ una di stampa su carta da un prototipo che verrà realizzato su plastica con le tempera dagli alunni.

LABORATORIO N.2 – T-SHIRT ARTISTICA “ASTRATTA”
La visita all’esposizione si concentrerà sulla comprensione dell’arte contemporanea. Verranno messe a confronto alcune opere di paesaggi e ritratti con le opere di arte astratta presenti in mostra.
l laboratorio prevede la pittura su una maglietta bianca (che rimarrà poi agli alunni), in cui ciascun studente cercherà di rendere la sua versione delle opere analizzate.

LABORATORIO N. 3 – IL MIO COLLAGE
Ci soffermeremo su “Lacerba e Bottiglia” di Carlo Carrà e su alcune opere di Le Courbusier. Ne analizzeremo i contenuti e le differenze.
Durante il laboratorio, attraverso ritagli di giornale e materiali diversi, gli studenti dovranno creare il loro collage e il loro messaggio.

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
VISITA GUIDATA ALLA COLLEZIONE ARTISTICA, ESPOSIZIONI TEMPORANEE O AL PALATIUM VETUS
Le visite guidate sono adattabili alle esigenze delle classi e hanno una durata di un’ora.